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高等教育方法论判断题
科研能力是指在科学研究活动中所需要的心理素质与身体素质。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
美国国家双语教育协会将双语教学定义为使用两种语言作为媒介的课堂教学。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
案例教学耗时较多,因此,选择案例要少而精,不宜过多。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
在案例教学中,教师要注意掌握和引导讨论方向,注意培养学生的分析能力和运用科学知识的能力。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
案例教学起源于20世纪20年代的美国哈佛商学院。1990年后,我国教育界开始采用案例教学法。
2023-12-30
高等教育方法论判断题
案例教学是指教师根据教学目标,以案例为媒介引导学生进行学习的一种教学方法。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
在非指导性教学过程中,师生处于平等地位,学生更容易感受到努力学习的责任,主动地调整自己以便更好地学习。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
先行组织者的特点是以教育目标作为依据,以学生所达到的程度这一反馈信息作为学习过程控制的基础。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
状态控制型教育模式关注学生行为状态的变化过程。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
主动信息由环境自发地提供的信息。
2023-12-01
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