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高等教育心理学
高等教育心理学
学习的联结理论认为,学习的实质是建立刺激与反应之间的联结,其公式是()。
2024-09-07
高等教育心理学
在埃里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段()。
2023-11-03
高等教育心理学
对行为结果的归因中,属于稳定归因的因素是()。
2023-11-03
高等教育心理学
根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()。
2023-11-03
高等教育心理学
以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。
2023-11-03
高等教育心理学
问题解决的第一个阶段是()。
2023-11-03
高等教育心理学
“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响()。
2023-11-03
高等教育心理学
人际关系的具体表现形式是()。
2023-11-03
高等教育心理学
一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是()。
2023-11-03
高等教育心理学
教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的()。
2023-11-03
高等教育心理学
研究表明,记忆效果最好的学习熟练程度为()。
2023-11-03
高等教育心理学
美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是()。
2023-11-03
高等教育心理学
教师在教学中采用图片、图表、幻灯、电视录像、模型等直观的教学形式属于()。
2023-11-03
高等教育心理学
激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是()。
2023-11-03
高等教育心理学
根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过
2023-11-03
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