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设计的思维也是这样一个运用、抽象和整合不同定义的形色的方法来制造有意义的______过程。

中国古代伟大的思想家______说:“智用于众人之所不能知,用于众人之所不能见。”

设计师设计出的______,是设计师的心灵与价值观的直接反映。

有社会意义的设计意味着有______的设计,因为人类的历史记录就是人类社会的历史代表。

______的培养分为两个基本阶段,即设计思维基础阶段和设计思维高级阶段。

设计事务所的专业化对设计师的专业要求就比较高,需要有丰富经验的设计师,但更需要公司的所有的设计师们有很好的_____。

美国的60年代有一个非常著名的_____,他们是美国纽约一批艺术学院和设计学院的青年学生,他们都是库伯联盟的学生。

对于一个设计师来说,具有_____在某种程度上比他的个人技术更为重要。

从_____的知识结构来说,设计师应该是一个知识面很广的人,他应该了解艺术和设计发展的历史,知道过去才能够探索未来,不仅仅为了文

学生的综合素质的培养,包括五个方面,那就是人文素质、艺术素质、科技素质、道德素质、_____。