教师良好的职业道德品质的形成不是通过一两次修养,在短时间内就能实现的,而必须经历一个复杂而长期的过程,这体现了教师职业道德修养的

一个教师即使退休了,或者停止了作为教师的职业生涯,丝毫不妨碍其学生对他的永远的尊敬,也不影响他本人对所从事过的这一事业的劳动成果

《论语·述而》中说:三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”这对于当代教师的启示是

教师的衣着打扮、言谈举止有不同的表现形态,有的文静典雅,有的热情洋溢,有的朴实自然,有的敏捷机灵等等。体现了教师职业形象设计上的

国家通过立法,执法和司法建立和巩固社会教育制度,维护日常教育生活秩序,为公民特别是教育工作者提供行为规范。体现了教育立法的

美国学者格·林伦在他的《课堂教育心理学》中说:“教师应当清楚他们的心理卫生工作者角色的重大责任”。体现了教育职业伦理道德的

依据我国《教育法》的规定,学校应当履行的义务是

对教育的改革和发展进行国家控制的一种行政行为是

近代中国的第一个教育法规是

标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架形成,我国走上了依法治教轨道的法律是