教育科学研究方法（二）(00456) 第82页 - 教育科学研究方法（二）(00456)

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____指研究者根据一定的理论假设，在教育活动中创设验证假设的环境和条件，主动地控制研究对象，排除无关因素的干扰，从而探索教育活

2024-08-06教育科学研究方法（二）(00456)

某教授在长沙市的一些中小学进行了提高英语成绩的研究，取得了良好的成效，其它城市甚至一些乡村的中小也想开展这一研究，该教授决定选择

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根据研究的目的或目标不同，可以将教育科学研究分为_____.

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_____指的是运用一定的科学方法，遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象的解释、预测和控制，探索教育规律的一种认识活动。

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依据教育研究的目的，教育研究可以分为基础研究、____、发展性研究、比较与评价研究、预测研究。

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____包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，具有创造性。

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依据学习成绩把全校400名学生分为优秀、良好、一般、较差四个等级各100人，并编写号码（从1到100），然后从每一个等级群体中随

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以课题研究的时间作为检索的起点，按照从现在到过去（如由2009到2005年）的时间顺序去查询教育文献的检索方法，我们称之为___

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在全省范围内，随机抽取20所小学进行调查研究，这种取样方法称之为___。

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描述研究、调查研究的样本容量一般不少于___，要求占总体的10%。

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