小学生的道德意志主要表现在坚持性和自觉性。
2023-12-01教育学
影响品德发展的因素有家庭、同伴交往、教师态度、大众传媒和儿童的自我意识水平。
2023-12-01教育学
柯尔柏格的道德教育方法具体表现为“道德讨论法”和“公正团体法”。
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柯尔柏格认为15岁以后是道德发展的后习俗水平阶段。
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柯尔柏格认为9-15岁是道德发展的习俗水平阶段。
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柯尔柏格认为0-9岁是道德发展的前习俗水平阶段。
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“海因茨偷药”是柯尔伯格提出的道德两难故事。
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