初中语文教学实践与反思(09292) 第6页 - 初中语文教学实践与反思(09292)

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开展语文综合性学习，必须随时关注各环节是否体现语文综合性学习的要求，并即时作简要评价。“学生可以选择适合自己的内容，自主参加活动

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如果要查找《醉翁亭记》中的虚词“之”的用法，首先可利用的工具书是

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清《四库全书总目》、《书目答问》等，是书目类的工具书。书目类工具书的具体作用主要是

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为了成功地设计与实施语文教学，语文教师须完成文学文本的三步解读。其中，为了发现文学文本的多元意义而进行的解读是

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按教学的进程，教学反思的类型可以分为教学后的反思，教学中的反思，教学前的反思。其中，教学中反思的直接作用是

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语文教学方案的各项活动必须适应社会需要、国家需要，适应学生需要，适应教师发展需要。从适应教师发展需要考虑，应该着重关注的是

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语文教学方案中的各项活动踏实有效。踏实有效具体表现为语文教学方案中的各项活动实、活、新。语文教学活动的“新”追求的是

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下面是关于语文教学目标的4项判断，其中正确的一项是

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学习《童趣》“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小之物，必细察其纹理”，学生常将其中的“察”字写作“查”，这在识字写字中是

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要深入理解论文体式的文章，比较适宜采用的读书方式是

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