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教师的专业情操包括()。
2023-11-03（小学）综合素质(jz004)
教师发展的五阶段论是由()提出的。
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教师拥有专业发展的()。
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教师的表率作用主要体现在()。
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下列不属于良好师生关系特征的是()。
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新课程倡导教师专业发展的主要途径是()。
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教师成长与发展的最高目标是()。
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终身学习是教师专业发展不竭的()。
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