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教师专业成熟的标志不包括()。

2024-04-21（小学）综合素质(jz004)

刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是(

2023-11-03（小学）综合素质(jz004)

教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的(　　)。

2023-11-03（小学）综合素质(jz004)

在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点(　　)

2024-04-16（小学）综合素质(jz004)

一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服学生吗你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王

2023-11-03（小学）综合素质(jz004)

林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是(　　)。

2023-11-03（小学）综合素质(jz004)

张老师关心上好每一堂课，关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了(　　)。

2023-11-03（小学）综合素质(jz004)

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是()。

2023-11-03（小学）综合素质(jz004)

当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于()。

2023-11-03（小学）综合素质(jz004)

()提出了教师成长公式：经验+反思一成长。

2023-11-03（小学）综合素质(jz004)

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