简述教师专业发展的内容。

小学教师的劳动特点。

记忆规律在教学中的运用。

材料分析(一)上课铃响了,王老师拿着课本轻快地走上讲台,开始上课。当课上到十分钟左右时,两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下

材料分析(一)上课铃响了,王老师拿着课本轻快地走上讲台,开始上课。当课上到十分钟左右时,两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下