【成人自考】【教育预测与规划】【00454】2012年01月考试真题

(1).教育预测与规划的相关要素是

A.人口、经济
B.人口、经济、政治、科技
C.人口、经济、政治
D.人口、经济、科技

正确答案B

(2).一般中期教育预测的时限为

A.5年以内
B.5～10年
C.10～15年
D.15年以上

正确答案B

(3).与专家协商预测法和头脑风暴预测法相比，德尔菲预测法具有的三个特点是：匿名求真、反馈收敛和

A.平等合作
B.精炼简洁
C.集思广益
D.实事求是

正确答案C

(4).一个完整、良好的系统应当具有狄塔尔（Desta1e）现象，这种现象指的是

A.总体（功能）小于各个部分（功能）的总和
B.总体（功能）大于各个部分（功能）的总和
C.各个部分（功能）的总和与总体（功能）差不多
D.系统是各个部分的简单集合

正确答案B

(5).2010年，某地人口出生率为0.75％，死亡率为0.4％，则该地该年人口自然增减率为

A.0.25％
B.0.33％
C.0.35％
D.1.15％

正确答案C

(6).检测教育效率的指标有内部效率、外部有效性、收益率和

A.内部有效性
B.内部生产性
C.外部效率
D.外部生产性

正确答案D

(7).在进行教育预测时，对单一教育预测对象的未来教育发展趋势作出的预测是

A.单一式教育预测
B.单对象教育预测
C.多对象教育预测
D.结合式教育预测

正确答案B

(8).教育预测与规划的实践首先出现在

A.美国
B.巴西
C.前苏联
D.智利

正确答案C

(9).合理地规划教育事业发展所必需的物力和财力，使教育事业在数量上和质量上得到持续、稳定、健康的发展，以便尽可能满足社会经济发展需要的教育规划目标，称作

A.教育发展的质量目标
B.教育发展的经济目标
C.教育发展的专业目标
D.教育发展的规模目标

正确答案B

(10).将各类各级教育的收益率与各种物力资本投资的收益率进行比较，从而确定各类各级教育的发展规模的规划方法，称作

A.收益率法
B.人口预测法
C.社会需求法
D.内部外推法

正确答案A

(11).用于验证因果关系和发现因果联系的一种定量方法是

A.算术平均预测法
B.移动平均预测法
C.指数平滑预测法
D.回归预测法

正确答案D

(12).属于教育输出方面的人口统计指标是

A.毕业率
B.入学率
C.复读率
D.合格率

正确答案A

(13).在平均预测法中，符合脉冲式的情况是

A.时间序列的发展趋势无明显变化时
B.时间序列的发展趋势比较明显变化时，移动平均数数列落后于实际变化趋势
C.取比较小的K值
D.取较大的K值，以便较好地修匀时间序列的变化趋势

正确答案D

(14).用报告期水平指标减去基期水平指标所得数值称作

A.教育事业发展速度指标
B.教育发展平均增长量指标
C.教育事业发展增长量指标
D.教育平均发展速度指标

正确答案C

(15).在国外成功的教育规划策略中，采用“新学校计划”策略的国家是

A.智利
B.阿根廷
C.哥伦比亚
D.菲律宾

正确答案C

(16).依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，叫做教育预测的

A.相关性原理
B.普遍性原理
C.延续性原理
D.相似性原理

正确答案A

(17).根据教育规划的分类，国家教育规划属于

A.依据教育层次的分类范畴
B.依据教育类型的分类范畴
C.依据范围不同的规划分类范畴
D.依据任务不同的规划分类范畴

正确答案C

(18).第三世界国家，特别是20世纪50年代和60年代获得独立的国家，其教育规划

A.普遍实行了教育分权化
B.一直坚持实行教育集权化
C.始终突出私立教育和非正规教育的作用
D.从强调教育集权化转向注意分权化

正确答案D

(19).社会经济大系统将能量、物质和信息输入到教育系统，经过教育子系统的处理和加工，再把社会经济所需要的能量、物质和信息输出到社会经济大系统，从而进一步推动社会经济的发展，这就是教育系统的

A.开放性
B.发展性
C.层次性
D.超前性

正确答案A

(20).世界各国教育规划中值得吸取的教训是

A.教育变革的规划并不是一件需要冒险的事业
B.教育变革规划的成功一般都需符合原先的估计
C.国家级的、大规模的改革计划往往容易成功
D.教育规划者只能对教什么、如何教作出计划，却不能对学什么、如何学作出计划

正确答案D

(21).预测

是在分析过去和现在有关信息的基础上对未来发展作出的推测。

(22).净入学率

又称适龄人口入学率，它是指适龄在校学生人数与适龄总人口数之比。

(23).专家评分法

是根据事先设计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法。

(24).专家协商预测法

是将若干名专家集中在一起，共同探讨未来教育发展的趋势，预测教育前景的一种方法。

(25).时间序列

是指将预测对象的统数据按时间顺序排列，以反映一段时期内预测对象的变化规律。

(26).科学的教育决策程序应包括哪几个基本阶段？

（1）确定教育决策目标；
（2）拟订教育决策备选方案；
（3）优选教育决策方案；
（4）实施教育决策方案。

(27).简述选取教育预测方法时应考虑的因素。

（1）特定教育预测方法的任务和目的；
（2）各种教育预测方法的优点和局限性；
（3）教育预测人员的知识结构和业务素质；
（4）教育预测所需时间、资料、财力的状况。

(28).简述教育规划的基本特点。

（1）系统性。
指教育规划是一个系统工程。
（2）预见性。
指编制的教育规划方案要建立在科学预测的基础上，对未来教育事业的发展必须具有一种超前意识。
（3）客观性。
指教育的规划要以客观事实为基础，教育规划方案的制定要符合社会和教育发展的客规律。
（4）指导性。
教育规划的任务是指明“行动方向”而不是下达指令。

(29).简述教育规划人员的基本素质要求。

（1）具有正确的思想观念和政策水平；
（2）能掌握科学的思维方法；
（3）有实事求是的工作态度；
（4）具备丰富的相关专业知识和实践经验；
（5）善于应用各种类型的教育规划方法；
（6）改革意识和预见能力较强。

(30).简述教育规划目标的共同特点。

（1）具有数量与质量统一的特点；
（2）具有综合性的特点：
（3）具有阶段性的特点；
（4）具有相对稳定性的特点；
（5）具有先导性的特点。

(31).举例说明如何组织头脑风暴法。

要使头脑风暴法取得良好的效果，就必须精心地进行组织。基本过程包括：
（1）确定预测问题。
（2）会议前的准备。
（3）预测会议的举行。
（4）预测会议后的归纳。
举例说明。

(32).结合实际分析草拟教育规划时应注意的问题。

（1）要深刻理解教育规划的依据。
（2）恰当地划分教育规划的阶段。
（3）选择合适的规划方法。
（4）了解教育规划目标的特点。
（5）明确教育规划的重点。
（6）确定实现教育规划目标的对策和措施。
结合实际分析。

(33).

有18名专家参与“某地区流动人口与常住人口比率”的德尔菲预测调查，调查的第二轮结果为
：试求它们的中位数和上下四分位数。

(34).

（1）根据题34表1中的数据，建立学生高考物理等级成绩Y关于平时物理成绩X的线性回归方程。（结果保留2位小数）


（2）从题34表1中数据算得变量X与变量Y的相关系数为下限r（下标xy）=0.944，取自由度df=n-2，在0.01水平下，问变量Y与变量X之间是否存在着显著的一元线性回归关系？

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