【成人自考】【中学语文教学法】【04579】高频考点(19)

(1).语文课的性质与教材形式决定了语文“双基”的教学主要是

A.随机进行的
B.课内进行的
C.专门进行的
D.分散进行的

正确答案A

(2).《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出，学生学好其他课程的基础，学生全面发展和终身发展的基础是

A.语文素养
B.语文知识
C.语文能力
D.语文教学

正确答案A

(3).语文素养的基本要素是

A.语文情感和语文态度
B.语文知识和语文能力
C.语文习惯和语文应用
D.语文审美和语文个性

正确答案B

(4).下列不属于语文知识的主要内容的是

A.汉语知识
B.文体姿势
C.文学知识
D.写作知识

正确答案D

(5).下列属于教师的天职和美德，教师搞好教学工作的前提和基础，教师职业情感的重要标志的一项是

A.热爱学生
B.以身作则
C.热爱祖国
D.勇于创新

正确答案A

(6).语文学科的工具性和综合性，使它具有“超学科”的特点。因此要求中学语文教师应具备广博的

A.语文专业知识
B.科学文化知识
C.教育理论知识
D.语文文学知识

正确答案B

(7).任何学科的教学，都必须以（）作指导。

A.写作理论
B.教育理论
C.心理理论
D.教学理论

正确答案B

(8).语文教师不仅要勤于学习，更需要

A.勇于开拓
B.勇于创新
C.不断改革
D.不断进取

正确答案B

(9).语文教学包含品德观念的影响，首先是由教学的（）决定的。

A.教育性
B.形象性
C.思想性
D.基础性

正确答案A

(10).教师进行教学的物质基础是

A.文化知识
B.理论知识
C.专业知识
D.学业知识

正确答案D

(11).教师的语文考核能力不包括

A.指导复习的能力
B.组织考核的能力
C.评价解释的能力
D.作文评语的能力

正确答案D

(12).教师善于从教学内容和学生实际出发，抓住重点，突出关键，启迪思想，诱发想象，引导学生的思维流程有效地集中的能力是

A.教学组织能力
B.教学表达能力
C.教学诱导能力
D.教学应变能力

正确答案C

(13).主要表现在对目标、内容、步骤、进度等的控制调节上，做到教学目标明确、教学内容适度、教学步骤有序、教学进度合理的能力是

A.教学组织能力
B.教学表达能力
C.教学诱导能力
D.教学应变能力

正确答案A

(14).在语文专业知识方面，语文教师首先要掌握的是

A.文艺学
B.文章学
C.语言学
D.文字学

正确答案C

(15).现代教育需要智能型教师，因而（）被视为语文教师业务修养的主要部分。

A.语文教育研究能力
B.学业知识素养
C.思想品德素养
D.语文教学能力

正确答案D

(16).语文教育科学研究的关键步骤是

A.调查研究
B.选题定向
C.开展实验
D.论文撰写

正确答案B

(17).中学语文教学把“情感态度世界观”作为语文教学目标的内容，反映了教学的（）这一客观特点。

A.灵活性
B.教育性
C.综合性
D.社会性

正确答案B

(18).为了排除语文教育研究结果的偶然性，研究者要进行

A.调查研究
B.收集资料
C.观察想象
D.反馈验证

正确答案D

(19).语文教师测定学生语文成绩，获取信息反馈的能力是指

A.语文备课能力
B.语文施教能力
C.语文考核能力
D.语文应用能力

正确答案C

(20).教师根据课时计划组织课内外语文教学活动的能力是指

A.语文备课能力
B.语文施教能力
C.语文考核能力
D.语文应用能力

正确答案B

(21).语文教师的学业知识不包括

A.文学知识
B.科学文化知识
C.教育理论知识
D.语文专业知识

正确答案A

(22).语文教学的过程都具有教育因素，听、说、读、写都包含

A.教育性
B.形象性
C.思想性
D.基础性

正确答案C

(23).中学语文教师必须具有的教育理论知识不包括

A.教育学知识
B.心理学知识
C.中学语文教育学知识
D.语言学知识

正确答案D

(24).学生的学习动机、学习兴趣、学习情感、学习意志、学习个性品质等方面称为

A.智力心理因素
B.非智力心理因素
C.智力因素
D.非智力因素

正确答案B

(25).新的《九年义务教育语文课程标准（实验稿）》规定，初中阶段学生对一般现代文的阅读速度为每分钟不少于

A.400字
B.500字
C.800字
D.1000字

正确答案B

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