以规定的教学目标作为评价学业的参照标准,达不到教学目标者为

以规定的教学目标作为评价学业的参照标准,达不到教学目标者为
A、成绩不足
B、能力不足
C、相对学业不良
D、绝对学业不良
【正确答案】：D
【题目解析】：学业不良可分为相对学业不良、绝对学习不良、和成绩不足三种类型 :1、相对学习不良,以一种特定群体的平均成绩作为参照标准，明显低于平均水平的为相对学业不良。 2、绝对学业不良  以规定的教学目标作为评价的参照标准，达不到教学目标者为绝对学业不良。 3、成绩不足  以个人的能力水平为评价的参照标准。如果学生的实际学业成绩明显低于从其能力来看应达到的标准，这种现象为成绩不足。