下列关于体育课意义的叙述，有误的一项是（ ）

下列关于体育课意义的叙述，有误的一项是（ ）
A、根据儿童的实际的发展水平并提出更高的目标属于第一层次目标
B、体育教学根据学前儿童体育课教学的过程可分为两个层次目标
C、根据不同年龄特点制定出体育课的目标属于第一个层次目标
D、照儿童的发展水平和实际的条件制定活动目标属于第二个层次目标
【正确答案】：A
【题目解析】：体育教学是儿童身体运动的实践和思维积极活动的认识，相统一并相联系的过程。根据学前儿童体育课教学的过程，可以分为两个层次目标： 第一个层次目标，是从儿童接受教育开始到入小学前，其中托儿期与小、中、大班的活动目标显然是不同的，因此，要根据不同年龄的特点，分别制定出体育课的目标。 第二个层次目标，是某项教材从开始到结束的具体要求。在制定活动目标时，必须要按照儿童的发展水平和实际的条件，既不能千篇一律地提出统一的要求，要反映出各自的差异性，同时，又要根据儿童的实际的发展水平，遵循各种科学规律，提出更高的目标，从而，才能促进儿童在原有水平的基础上，有新的发展和新的突破。