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在制定学前儿童语言教育活动的目标时，（ ）是不恰当的。
2024-11-06学前语言与社会教育(28047)
关于区域活动中材料的选择，（ ）描述是不正确的。
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学前儿童早期阅读活动的基本特征不包括（ ）。
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幼儿园语言教学游戏的教育目标不包括（ ）。
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儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是（）。
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儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是（）。
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幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（）。
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