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《学记》中的“学不躐等”这句话所体现的教学原则是
2024-08-07教育学（二）(00442)
决定教育性质的根本因素是
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教学运行的基本环节是
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教育在人的发展中
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道尔顿制的主要缺点是
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目前我国中小学与家庭保持联系的主要方式是
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讲授法的主要优点是
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教育目标一般分为三大类，它们是认知领域、能力领域和
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