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远古教育的原始性,具体表现为
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知识学习的过程包括
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加涅将问题解决分为
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教育目标一般分为三大类,下列选项中属于这三大类的有
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我国课程改革的发展包括
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根据一节课所完成任务的数量,课的类型一般可分为
2024-09-03教育学(二)(00442)
古代教育的主要特征包括
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学生知识学习的过程分为
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按练习的目的,练习可分为
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隐性课程的特点包括
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