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幼儿园课程与教育活动设计(29761)
简述幼儿园语言教育活动的总体目标。
2024-09-05
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
简述“整合科目”教学活动的特征
2024-09-05
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
论述科学教育的建构主义观点。
2024-09-05
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
论述艾修勒和哈特薇克的儿童美术的心理分析理论。
2024-09-05
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
插入式方式结合的教育活动:好玩的纸(小班)活动目标:1. 接触和了解各种质地的纸。2. 让幼儿自己撕纸、 团纸、 玩
2024-09-05
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
简述实施幼儿园高结构化教育活动的要点
2024-09-05
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
简述陈鹤琴的“五指活动”课程
2024-09-05
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
方案教学活动的组织和实施过程没有固定的程式,但通常包含以下三个阶段:
2024-09-05
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
简述幼儿园社会教育活动的总体目标
2024-09-05
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
“三八”妇女节到了。围绕着“给妈妈送什么礼物”这个问题, 孩子们展开了讨论.有的说:“妈妈上班很累的,她下班一回家,我 给妈妈捶
2024-09-05
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
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