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属于社区学前教育特点的是()

2024-09-05儿童教育概论(29656)

一个课程的总目标所代表的目标层次是()

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对儿童进行社会规范教育的目的是()

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儿童是通过和环境之间相互作用获得发展的,这种相互作用是()

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认为“语言不能包括全部的认知能力,它也不决定认知能力的发展,但能反映这种发展”的认知学派的心理学家是()

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福禄培尔把幼儿园里玩游戏和做作业使用的玩具和材料称为____。

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本能或无意识有其任性的一面,同时其也有趋向____的一面。

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著名的双生子爬梯训练实验的实施者是____。

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社区的构成主要有五个要素:人口、地域、制度、关系和____。

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组织课程内容的五条原则是:顺序性、连续性、整合性、关联性和____。

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