儿童教育概论(29656) 第2页 - 儿童教育概论(29656)

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在人的一生中，生长发育大致经历四个时期，青春期属于（）

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罗杰·布朗的MLU方法把儿童语言发展分为四个阶段，分别是①合成结构阶段；②简单结构阶段；③嵌置结构阶段；④前结构阶段。其正确顺序

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韩礼德的语言功能学说从其老师弗斯那里继承了两条基本原则，它们分别是（）

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20世纪70年代，塞尔曼及其同事研究学前儿童角色承担或社会观点采择的发展阶段使用的方法是（）

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学前儿童正常的睡眠首先要有足够的时间，卢梭在他的著作中提到了有关建议，这本著作是（）

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索罗维耶夫提出三种情感是社会性发展最主要的原始因素，这三种情感是（）

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卢梭根据儿童的发展将教育分为四个阶段，其中注重知识的教育是（）

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幼小儿童很自然地尊重长者的权威和力量，而后期儿童做出道德判断是根据（）

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在审美感知之后对欣赏对象进一步的审视和欣赏称为（）

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审美创造是指创造者在一定创造渔网的推动下，表达其审美感受的过程，在此过程中会运用（）

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