当前位置:首页
> 教育评估与督导(00450)
教师发展素质主要包括教师积极的心态、科学的态度和
2024-08-06教育评估与督导(00450)
背景—输入—过程—输出评价模式可缩写为
2024-08-06教育评估与督导(00450)
我国义务教育质量监测机构中,负责具体实施的机构是
2024-08-06教育评估与督导(00450)
国际学生评价项目评价主要集中在三个领域:阅读素养、数学素养和
2024-08-06教育评估与督导(00450)
问卷的卷首语包括标题、前言和
2024-08-06教育评估与督导(00450)
简述教育督导的基本原则。
2024-08-06教育评估与督导(00450)
目前普遍认为课程体系包括哪些组成部分?
2024-08-06教育评估与督导(00450)
简述教育质量的内涵。
2024-08-06教育评估与督导(00450)
简述表现性评价的优势。
2024-08-06教育评估与督导(00450)
论述评价监测的主要内容。
2024-08-06教育评估与督导(00450)