某儿童认为规则是彼此认可的、灵活的、可以协商的，根据皮亚杰的道德发展理论，该儿童的道德推理属于

某儿童认为规则是彼此认可的、灵活的、可以协商的，根据皮亚杰的道德发展理论，该儿童的道德推理属于
A、前道德阶段
B、他律道德阶段
C、自律道德阶段
D、无律道德阶段
【正确答案】：C
【题目解析】：自律阶段(9一11岁),这个阶段的儿童判断事物能基于自主个体间的平等合作与相互认同的关系。他们把规则看成是灵活的,彼此都认可的,是可以协商的。