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在课程论的历史发展中，教育家泰勒经过八年课程实践探索，提出的课程编制模式是

2024-08-11教育学原理(00469)

在课程论的历史发展中，教育家泰勒经过八年课程实践探索，提出的课程编制模式是
A、目标模式
B、过程模式
C、实践模式
D、生成模式
【正确答案】：A
【题目解析】：美国教育家拉夫·W．泰勒（Ralph． W．Tyler）总结了美国“八年研究”（1934—1942）课程改革实验计划的经验，出版了《课程与教学的基本原理》（Basic Principle of Curriculum and Instruction）一书，该书被公认为课程编制目标模式的经典著作。在书中，泰勒提出了以目标为核心的课程编制原理和程序，被称为“泰勒原理”。p227

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