试述幼儿园叙事性讲述集体教学活动的组织策略。

试述幼儿园叙事性讲述集体教学活动的组织策略。
【正确答案】：（1）经验准备，让幼儿有话可讲
叙事性讲述是儿童综合语言能力的表现，幼儿园叙事性讲述集体教学活动的有效实施有赖于儿童能在教师的组织和指导下，围绕活动中的命题进行讲述。讲述之前，教师应让儿童进行必要的经验准备：一方面是有关命题内容的生活或知识经验准备，解决儿童在感知凭借物时可能遇到的疑点或难点，帮助儿童将注意力集中在语言的构思与组织上；一方面是有关活动目标达成的核心经验准备，指欲有效达成当前教学活动所指向的核心经验目标，教师应帮助儿童事先熟悉并巩固此阶段之前的核心经验。
（2）支架搭建，让幼儿有据而讲
学前阶段的儿童叙事能力有限，教师可运用图片、箭头、图标等标识或提问的方式为儿童的语言组织搭建合理的支架，引导儿童的语言构思和表达，让幼儿有据而讲。
（3）层层铺垫，让幼儿有备而讲
叙事性讲述集体教学活动由四个基本环节组成，形成层层铺垫的格局，让幼儿能够有备而讲。四个基本环节是感知理解讲述的对象、运用已有的核心经验讲述、引进新的讲述核心经验、巩固和迁移新讲述核心经验。