【成人自考】【学前儿童家庭教育】【00403】2016年04月考试真题

(1).被称为是家庭中的第一关系，也是家庭中最基本关系的是

A.血缘关系
B.夫妻关系
C.亲子关系
D.婆媳关系

正确答案B

(2).由父母和一对已婚子女组成的家庭是

A.主干家庭
B.核心家庭
C.联合家庭
D.隔代家庭

正确答案A

(3).以下属于家庭环境影响的客观因素是

A.家长自身的品德修养
B.家长的受教育程度
C.家长对子女的期望
D.家庭的心理氛围

正确答案B

(4).在家庭教育指导实验的各变量中，家庭外机构怎样组织和指导家长的变量是

A.有关变量
B.无关变量
C.实验变量
D.结果变量

正确答案C

(5).一种稳定持久、充满了亲情的非正规教育是

A.学校教育
B.基础教育
C.社会教育
D.家庭教育

正确答案D

(6).持续贯穿人生的整个过程，面向全体公民的教育是

A.义务教育
B.家庭教育
C.终身教育
D.社会教育

正确答案C

(7).影响亲子关系的因素有父母自身的因素、子女方面的因素和

A.遗传因素
B.环境因素
C.经济因素
D.精神因素

正确答案B

(8).一个人的行为引起另一个人的行为或改变其价值观的过程可以称为

A.互动
B.合作
C.交流
D.教育

正确答案A

(9).家长在怎样教育子女的问题上所形成的比较稳定的价值标准和认识是

A.家长的教育观念
B.家长的教养方式
C.家长的教育哲学
D.家长的教育期望

正确答案A

(10).1989年，联合国大会为保护儿童而通过的是

A.《儿童权利宣言》
B.《儿童权利公约》
C.《未成年人保护法》
D.《母婴保健法》

正确答案B

(11).家庭教育的目的是

A.人的个性化
B.人的多元化
C.人的社会化
D.人的知识化

正确答案C

(12).指导学前儿童道德品质发展的主要途径是

A.通过品德教材养成孩子的品德知识和品德理论
B.通过生活琐事养成孩子的行为习惯和品德规范
C.通过道德故事养成孩子的道德判断和选择能力
D.通过道德情景养成孩子的道德情感和价值观念

正确答案B

(13).胎教的内容一般包括

A.音乐、言语和胎儿体操
B.音乐、体育和美术
C.言语、美术和胎儿体操
D.言语、体育和美术

正确答案A

(14).各国儿童都喜欢玩的东西是“泥巴”，这主要是因为

A.泥巴是最便宜的东西
B.泥巴是最容易得到的东西
C.泥巴是相对比较安全的自然物质
D.泥巴最能满足孩子创造的需要

正确答案D

(15).根据儿童爱模仿的天性，家长可以采用的教育方法一般是

A.暗示提醒法
B.自然后果法
C.榜样示范法
D.正面说理法

正确答案C

(16).家长会通常属于家庭指导形式中的

A.个别指导
B.合作指导
C.集体指导
D.社会指导

正确答案C

(17).儿童若被排斥在伙伴圈之外，往往会失去

A.亲密感
B.理智感
C.自我实现
D.安全感

正确答案D

(18).儿童家长在预先设计好的场景中对孩子的某种行为加以诱导、并进行观察和记录分析的方法是

A.自然测验法
B.投射测验法
C.移情测验法
D.情景测验法

正确答案D

(19).孩子性格中对父母教养方式的影响最突出的一个方面是孩子的

A.人格特征
B.意志特征
C.情绪特征
D.认知特征

正确答案C

(20).鲍尔特温认为家长不顾儿童需要，采用命令和责难的教养方式是

A.专制型
B.溺爱型
C.放任型
D.民主型

正确答案A

(21).英国教育家洛克在提出家庭教育的任务和内容时，认为应放在第一位的是

A.德育
B.智育
C.美育
D.体育

正确答案D

(22).社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是

A.家庭教育
B.家庭教育指导
C.家庭教育能力
D.家庭教育方式

正确答案B

(23).倾听是了解孩子的重要途径之一，倾听需要技巧，最正确的做法是

A.在倾听过程中及时说出自己的感受和评价，帮助孩子建立是非观念
B.当孩子在父母面前谈论幼儿园老师时，及时提醒孩子不能对老师评头论足
C.当孩子表达顺利时听他叙说，当孩子出现表达困难时及时给予纠正
D.不管孩子说什么，都专心地听孩子讲述，多听少评价

正确答案D

(24).根据同类家长共同的问题或需要，由指导教师组织的、家长共同参加的指导形式是

A.个别性指导
B.媒体性指导
C.集体性指导
D.分类指导

正确答案C

(25).管教孩子时，父母首先应当考虑的是

A.权威本位
B.效率本位
C.儿童本位
D.父母本位

正确答案C

(26).家庭教育指导工作的发展方向是_____。

依托社区

(27).现代家庭发展呈现出_____和核心化趋势。

小型化

(28).心理学家_____提出，父母在教养方式上有两个重要的维度:接受———拒绝和限制———允许。

施艾弗

(29).学前家庭教育的任务主要包括健康教育、认知教育、_____和审美教育四个方面。

品行教育

(30).家庭教育指导是教家长如何当孩子教师的教育，因此带有一种_____的性质。

师范教育

(31).对非期望行为的管教方法主要有榜样示范法、正面说理法、_____、批评惩罚法和自然后果法。

暗示提醒法

(32).评价幼儿的社会行为水平一般有自然测验法、情景测验法和_____。

等级评定法

(33)._____岁的儿童处于直觉感受完整的审美形象时期。

2-6岁

(34).家庭教育指导过程中的具体过程包括学前儿童的发展过程、_____过程、家庭教育的指导过程和家庭教育指导的组织管理过程。

家庭教育

(35).儿童在一岁半以前的自制行为主要有吃、睡和_____。

基本的动作技巧

(36).质的研究

是指研究者对自然发生的事件或现象进行系统性的观察与记录，将观察所得资料加以分析整理，并将结果予以归纳叙述的一种研究方法。

(37).亲子活动

广义的亲子活动是指孩子和成人、家长一起参加的活动。学前机构里的亲子活动是指教师组织家长和孩子共同参与的活动，它是一种有助于增进教师与家长、家长与儿童情感交流、加强教师与家长对儿童的共同了解以进一步提高教育效益的活动形式。

(38).家庭功能

家庭功能就是指在一定的社会条件下，家庭对人类生活和社会发展所起的作用。

(39).早期阅读教育

早期阅读教育是指家庭通过对婴儿提供与视觉刺激有关的材料（图书、图片、录像、碟片、电视、多媒体、幻灯、符号、标志等），让婴幼儿接受有关材料的信息，在观察、思维、想像等基础上对材料内容进行初步理解和语言表达，发表自己的观点、见解或倾听父母讲述的一种认知过程。

(40).补偿心理

补偿心理是一种心理适应机制，个体在适应社会的过程中总有一些偏差，为求得到补偿。

(41).学校对家庭教育的指导应当注意哪些方面?

应注意以下几方面：
（1）协调学校与家庭的教育工作，发挥整体合力。
（2）要充分调动家长主动关心子女个方面发展的积级性，发扬家庭教育的优势。
（3）学校对家庭教育的指导要加强可操作性，落实到处。
（4）指导要面向全体家长。

(42).简述学前儿童家庭教育的原则。

（1）寓教于生活和娱乐中的原则。
（2）理性施爱和要求适度相结合原则。
（3）全面发展和因材施教相结合原则。
（4）教育要求一致和教育方法灵活相结合原则。

(43).家庭沟通策略的共同目标是什么?

（1）减少父母的权力。
（2）改善孩子的自我控制。
（3）强调关爱与照顾。
（4）了解子女的行为。

(44).列出5种家庭教育指导的集体性指导活动。

集体性指导活动，是根据同类家长共同的问题或需要，由指导教师组织的、家长集体参加的一种指导形式。
集体性指导活动一般包括“家长会”、“家庭教育专题讲座与报告会”、“家庭教育经验交流会”、“家长讨论辨析会”、“幼儿园教育开放活动”和“亲子同乐活动”等具体形式。

(45).影响学前儿童家长了解儿童需求能力的因素有哪些?

（1）家长的主观随意性：凭自己“想当然”去推测孩子，容易造成家庭内部及家庭教育的不一致。而随意性强则是妨碍家长了解孩子的另一大原因。如果孩子有的需求如果得不到满足；
（2）忽视沟通，拒绝沟通：家庭教育民主提倡父母、子女两代人之间的沟通，这是实现家庭民主很必要的沟通。有的家长比较忽视甚至拒绝沟通，也就直接妨碍了家长了解孩子的需求；
（3）轻信、胡猜：家长不能很好地了解孩子的需求还因为许多家长轻信；而与之相反，有的家长又太不相信孩子，使孩子被信任的需要得不到满足，导致孩子将来也怀疑一切。

(46).联系实际案例，谈谈不同类型的教养方式对幼儿行为的影响。

教养方式对其教育行为及幼儿的影响：
（1）民主权威型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响
日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系。研究结果表明，双亲如果采取非干涉性的、合理的、民主宽容的教养方式，儿童就显得有独立性、积极性、态度友好、情绪安定等性格特征。
（2）绝对权威型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响
日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取拒绝的、干涉的、支配的、独裁的、压迫的教养方式，儿童就显示出适应性差、神经质、依赖性强、及抗性强、情绪不稳定等性格特征。
（3）娇惯溺爱型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响
日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关研究结果表明，双亲如果采取照管过甚的溺爱的教养方式，儿童就显示出幼稚、神经质、依赖性乃至等性格特征。
（4）忽视冷漠型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响
日本心理学家广泛研究双亲教养方式与儿童个性的关系，发现父母亲教养方式若是忽视型的，则儿童的个性表现为冷酷、攻击、情绪不安、社会性和创造力强。

(47).天天的爸爸是个大忙人，常年在全国各地“飞”。今天是幼儿园的家长开放日，天天的爸爸决定去幼儿园看看。结果，天天的爸爸发现，来的家长中除了他一个爸爸外，来的都是小朋友的妈妈、爷爷奶奶或者是外公外婆。天天的爸爸很尴尬，决定以后还是让天天的妈妈来
参加这种活动吧。

请结合这一案例，谈谈父母教育的责任，以及如何在新时期更好地发挥父亲的作用。

父亲的教养作用：父亲能给孩子带来稳定、安全的心理感觉，父亲是力量的象征。父亲主动参与家庭教育可以增加孩子的兴趣和自信，传统观念认为父亲的教育作用主要体现在为孩子制定目标，父亲留给孩子的影响往往是严格、不拘言笑、具有较大的权威性。父亲在孩子社会化过程中起着很大的作用。孩子的成长离不开父亲的陪伴，父亲要有意识的利用一切机会发挥父亲的教养作用。

父母是孩子的第一任老师，是孩子第一个模防的对象，所以幼儿园的活动，作为父亲，天天的爸爸应该积极的参与到其中，了解孩子在幼儿园中的个人生活和教育生活，让天天感到父爱存在，更加快乐的融入幼儿园生活。

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