结合实际，试述微格教学系统及教学技能训练。

结合实际，试述微格教学系统及教学技能训练。
【正确答案】：1.实践目的
（1）了解微格教室的结构与布局。
（2）了解微格教室的设备与环境。
（3）能独立、正确地操作微格教学系统。
（4）应用多媒体微格教学系统训练教学技能。
2.实践任务
（1）独立、正确地操作微格教学系统的全部设备。
（2）利用微格教室进行课堂教学技能训练。
3.实践环境及材料
微格教学系统、微格教室、录像带等。
4.实践内容与步骤
（1）事先的学习和研究。微格教学开始前应先学习微格教学的训练方法、各项教学技能 的教育理论基础、教学技能的功能和行为模式。
（2）确定培训技能和编写教案。微格教学的主要目的是培训在职教师和师范生的课堂教学技能。课堂教学技能可划分为多个单项技能，如导入技能、语言技能、提问技能、讲解技能、变化技能、强化技能、板书技能、演示技能、结束技能、组织课堂技能等。
（3）提供示范。在正式培训之前，为了使被培训的学生明确培训目的及要求，可以利用录像或实际角色扮演这种直观的方法对所要训练的技能进行示范，并加以讲解与说明。示范可以是正面典型，这样便于培训者学习好的经验；也可以是反面例子，这样被培训者可从中吸取教训，少走弯路。
（4）微格教学实践。
（5）反馈评价。能否对被培训者的角色扮演过程给予准确、及时的反馈和恰如其分的评 价，是被培训者通过微格教学能否得到提高的关键。评价的方式有以下几种。
①重放录像。
②自我分析。
③讨论评价。
（6）修改教案。被培训者根据自我分析和讨论评价中所发现的问题修改教案，准备进行微格教学的再循环，或进入教学实习阶段。对反馈中发现的问题按指导教师及学员集体的建设性意见修改教案，经准备后进行重教。重教后的反馈评价方法与“反馈评价”相同。若第一次角色扮演比较成功，则可不进行重教，直接进行其他教学技能的训练。
5.实践扩展
运用微格教学系统生成网络课程。