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美育的具体内容丰富多样，其主体部分是
2024-08-11教育学原理(00469)
在教育发展中，注重规模、数量、硬件提升的发展方式属于
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教育即学校教育。
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教育具有训练与选择劳动力的功能。
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教师的劳动虽具有复杂性，但不具有创造性。
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教育方针就是教育目的。
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德育任务就是培养学生的道德情感。
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